inFo BM

Bagaimana kanak-kanak belajar membaca ?
Pelbagai kaedah yang digunakan oleh kanak-kanak untuk mempelajari bahasa mengikut peringkat umur.

0 hingga 2 ½ tahun

*mula mengetahui dan memahami bahasa yang dipertuturkan oleh ibu bapa ketika berusia 18 bulan.
*belajar bahasa dengan mengumpul perkataan.
*kaedah belajar ialah melalui rangsangan deria pendengaran secara langsung dan tidak langsung.
*rangsangan membaca ialah memperkenalkan buku-buku yang mengandungi banyak gambar dan berwarna-warni.
*kosa kata berkembang sehingga 270.

2 ½ hingga 4 ½ tahun

*peringkat kritikal dalam proses belajar bahasa.
*terbentuk satu unit bahasa dalam otak secara berasingan.
*perkembangan bahasa akan membantu perkembangan mental dan sosial.
*kanak-kanak belajar membaca dengan memperkenalkan huruf bersama gambar.
*pada peringkat ini, kesediaan membaca masih belum terbentuk sepenuhnya dan ibu bapa harus
*bersabar semasa membimbing anak-anak mereka.
*mampu mengingat sehingga 1500 kota kata.

4 ½ hingga 7 tahun

*perkembangan otak memasuki fasa terakhir.
*kanak-kanak sudah menunjukkan minat dan kesediaan membaca dengan mengenali banyak perkataan dan suka bertanya serta melihat gambar.
*corak pengajaran ialah mendedahkan kepada persekitaran seperti membezakan bunyi-bunyi binatang atau kenderaan; cara ini dapat melatih kanak-kanak meningkatkan daya pendengaran mereka.
*mampu mengingat sehingga melebihi 4500 kosa kata.
*Walau bagaimanapun sesetengah kanak-kanak masih belum dapat membaca biarpun umur semakin meningkat. Keadaan ini mungkin disebabkan mereka tidak memahami tahap-tahap pengajaran bahasa yang betul.

Membantu kanak-kanak membaca
Mengajar kanak-kanak berminat dengan membaca adalah sangat penting. Terdapat beberapa panduan yang mudah bagi melaksanakan usaha anda.

1.Jadikan membaca satu tabiat. Jemput kanak-kanak membaca dengan anda setiap hari. Bantu anak anda membaca dari kiri ke kanan dan memahami setiap perkataan yang dikatakannya, dari satu perkataan ke satu perkataan.
2.Bacakan buku yang sukai kanak-kanak berkali-kali. Mereka akan mempelajari perkataan baru dan mengingat cerita yang mereka sukai. Seterusnya akan diceritakan kepada rakan-rakannya pula.
3.Bacakan cerita dengan rentak perkataan yang berkaitan dan ulang beberapa kali. Contohnya perkataan "terkejut." Tunjukkan bagaimana mimik muka dan nada suara "terkejut" kepada anak anda. Tunjukkan perkataan demi perkataan sepanjang sesi membaca berkenaan.
4.Bincangkan perkataan baru dan buatkan mereka bermain-main dengan perkataan itu. Contohnya: Rumah yang besar ini adalah istana. Siapa yang kamu fikir akan tinggal di istana?
Jika ada gambar, tanya apa yang dilihat dan kaitannya dengan cerita berkenaan.
Bacakan buku yang mempunyai pelbagai jenis cerita kanak-kanak seperti kisah sirah nabi, kamus bergambar, puisi dan buku-buku bermaklumat yang bersesuaian dengan tahap umur kanak-kanak.
---------------------

Bahan ini diperolehi daripada Zahir Zainudin merupakan seorang penyelidik bebas sains sosial yang mengkaji perkembangan isu-isu sosial Malaysia. Beliau adalah juga ahli HALUAN Selangor.